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SIMULACRO DE EVALUACIÓN LECTURA CRÍTICA **** Semana del 19 al 23 de Octubre de 2020 ****

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LECTURA CRITICA **** Semana del 12 al 16 Octubre de 2020 ****

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Comprensión lectora Recuperado de: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fblog.vicensvives.com%2Flectura-critica-5-estrategias-para-fomentarla%2F&psig=AOvVaw31Xx2rV5PqKjqMFu3ST6OI&ust=1602675044645000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKC-5r7DsewCFQAAAAAdAAAAABAE Indudablemente, hay buenas razones que abonan la esperanza de que todo dogmatizar en filosofía, aunque se haya presentado como algo muy solemne, muy definitivo y válido, acaso no haya sido más que una noble puerilidad y cosa de principiantes, y quizá esté muy cercano el tiempo en que se comprenderá cada vez más "qué es lo que" propiamente ha bastado para poner la primera piedra de esos sublimes e incondicionales edificios de filósofos que los dogmáticos han venido levantando hasta ahora: postura que no es sino una superstición popular cualquiera, procedente de una época inmemorial (como la superstición del alma, la cual, en cuanto superstición del sujeto y superstición del yo, a...

LECTURA CRÍTICA **** Semana del 05 a 09 Octubre de 2020 ****

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Comprensión de Lectura Recuperado de : https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fstatic.docsity.com%2Fdocuments_pages%2F2020%2F07%2F27%2F06f14926fae01191fb65e6e8da14526c.png&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.docsity.com%2Fes%2Flectura-critica-y-redaccion-de-textos-1%2F5744862%2F&tbnid=Ou59RaFUR3yggM&vet=12ahUKEwiQuYr3u7HsAhXJeTABHdmQD90QMygGegUIARDZAQ..i&docid=GWStMjo4eq71wM&w=1754&h=1240&q=lectura%20critica&ved=2ahUKEwiQuYr3u7HsAhXJeTABHdmQD90QMygGegUIARDZAQ Pese a que la información es reconocida como uno de los resultados valiosos de la educación, muy pocos maestros se contentarían en considerarla como la única primordial consecuencia de la enseñanza. Se necesita alguna muestra de que los estudiantes puedan hacer algo con sus conocimientos, es decir, que sean capaces de aplicar la información a situaciones y problemas nuevos. También se espera que adquieran técnicas generalizadas para enfrentar distintos asuntos y materias. De esta manera se supone...

RELATORIA **** Semana del Septiembre 28 a Octubre 02 de 2020 ****

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RELATORÍA  Concepto  La relatoría es un texto académico en el cual el relator (autor) expone un tema determinado en una sesión del seminario. La misión del relator es enriquecer el saber de los demás miembros del colectivo con el resultado de su investigación y estudio. Grosso modo, la relatoría es la síntesis de un tema investigado, expuesta de manera coherente, y que debe señalar puntos de discusión, reflexionar sobre uno o más de estos puntos y presentar conclusiones (Ordoñez, 1991). A la hora de escribirse, la relatoría debe ser pensada como una pequeña conferencia que, al leerse, no debe sobrepasar los 20 minutos. Debe tenerse en cuenta que la relatoría no es una presentación que el relator hace al director del seminario, sino una interacción entre pares académicos. Por eso busca despertar el interés de los participantes y presentar algo nuevo. Para ello conviene tener el dominio del tema (ASCUN, 1992, p. 8).  La Relatoría corresponde al esfuerzo personal de “Escritu...

ORTOGRAFÍA. USO DE LA R Y LA RR *** Semana del 21 al 25 Septiembre de 2020 ****

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ORTOGRAFÍA  Reglas de la R – RR La letra R cuando se escribe sencilla tiene un sonido suave, como en las palabras: cara, pera o mira. Cuando se escribe doble, RR, tiene un sonido fuerte como en las palabras barro, cerro o perro. La dificultad de esta letra es que a veces se escribe sencilla, R, pero tiene un sonido fuerte como risa o alrededor. Observemos algunas reglas que nos facilitarán  saber cuándo debemos escribir con R o RR. Reglas de las Palabras que se escriben con R Sonido suave: 1. Al final de una palabra. Ejemplo: sentir, saber, intuir o confiar. 2. En medio de palabra, Ejemplo:  mirada, barba, sarten, calendario o marco. 3. Después de las consonantes B, C, D, F, G, P y T Ejemplo:  brillo, criado, dromedario, frágil, grillo, prueba o tronco. Sonido fuerte. 1. Al principio de palabra. Ejemplo:  rama, remedio, ritual, rodamiento o rumiante. 2. Después de las consonantes L, N y S Ejemplo:  alrededor, honradez o israelita. 3. ...

ESCUELAS LITERARIAS SIGLO XX **** Semana Septembre 14 al Septiembre 18 de 2020 ****

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  MODERNISMO  En la literatura en lengua española, el término modernismo denomina a un movimiento literario que se desarrolló entre los años 1880-1917, fundamentalmente en el ámbito de la poesía, que se caracterizó por una ambigua rebeldía creativa, un refinamiento narcisista y aristocrático. Características del Modernismo literario La importancia de la estética. ... Lenguaje pulcro y muy cuidado. ... Una corriente multidisciplinar. ... Rechazo a la realidad. ... Abundante preciosismo. ... Actitud melancólica. ... Poemas muy musicales. ... Influencia de la mitología grecolatina. Un ejemplo de un poema de Machado (poeta español) Recuperado: Caminante no hay camino https://www.youtube.com/watch?v=vIEUWDYVpHg Algunos autores Modernistas Rubén Darío. José Martí Pablo Neruda. Ernesto Noboa y Caamaño. Rómulo Gallegos. Nervo, Amado (1870 - 1919) Nervo, Amado (Juan Crisóstomo Ruiz de Nervo) Nació: Tepic, Nayarit, México , 1870. Falleció: Montevideo, Uruguay, 1919. Poeta mexicano que ...